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2019安徽选调生行测备考指导:拿准“局部”,直击“整体”

2019-03-01 17:25:45| 合肥中公教育

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这种常见的题型出现的概率很高,我们首先来了解一下什么叫做枚举归纳,它的意思是:根据某类事物的部分个体具有某种属性,且无一反例,以此推出该类事物都具有这种属性的推理方法。

简单的举个例子理解一下,比如我需要去调查手机有没有自带滤镜这种功能,就买了几部手机进行调查,发现每一部手机都有此功能,而且无一例外,所以我得出的结论是所有手机都有自带滤镜这种功能。这就是比较常见的枚举归纳,但是我们应该多想一点,一定会得出这样的结论吗?答案是不确定的,因为取样的过程无法控制。

那么,遇见这类题目,那么具体的题目里面是怎么出现的呢?那么我们来看一道题目学习一下:

例1:数据资料表明:“不让一个孩子落后”法案实施后,四年级、八年级学生的英语阅读科目和数学科目平均得分确实明显加油了。因此,得出结论:这一教育改革法案在美国各地中小学取得了惊人的成就。

以下哪项如果为真,对上述论证的质疑力度最弱?

A.十二年级学生的英语阅读科目平均得分在同一时期出现了明显下降

B.只关注英语阅读和数学成绩的变化,并把它作为评价教育改革成果的标志,这是很片面的

C.改进教育体制确实很难,想要在这个带有极大惰性的庞大官僚体制上作一番改动,需要大量金钱、努力和时间

D.四年级、八年级学生的英语阅读科目和数学科目平均得分从20世纪90年代开始就在逐年按基本相同的比例加油,这种状况早在法案通过前就出现了

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(责任编辑:安徽中公NO.4)

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